第11章 (第2/2页)

里拿出来，递给安安。

    ??“安安，喝口水。”

    ??安安看着水杯，有些犹豫，手中还抓着陈暧暧不放。

    ??“安安，妈妈在这里，我们不去幼儿园了。”

    ??傅宸予见安安没有安全感，将水杯放在安安的嘴边，安安吸了两口就停止了，睁着一双大大的眼睛看着两人。

    ??傅宸予将水杯放好，摸摸安安的小脑袋。

    ??“安安不去幼儿园了，等回去哥哥教你。”

    ??“哥哥不要丢下安安。”

    ??“放心，安安这么可爱，哥哥怎么舍得丢下安安呢。”

    ??傅宸予看着安安，omega生理的原因，不管是身体上还是心理上，安安都非常敏感，人也很娇气。

    ??不过傅宸予并不讨厌就是了，随着他对这个世界理解的加深，已经了解了信息素基因导致的ao之间的差异。

    ??这样子的安安不仅不会让傅宸予厌烦，反而会让傅宸予因为重生而产生的病态的占有欲得到满足。

    ??这辈子，他是绝对不会放手的。

    ??傅宸予拿出纸巾擦干净安安的小脸，又递给安安一块他最喜欢的糖果。

    ??吃着糖，得到了哥哥和妈妈的再三保证，再加上苏宴也回来了，一家人开车回家，逐渐远离幼儿园，安安终于放心了，没有刚才那般害怕。

    ??第10章 家庭教师

    ??从幼儿园回来，安安似乎是被那天吓怕了，十分黏人，尤其是对于傅宸予，连睡觉都要哥哥在旁边陪着。

    ??为此，傅宸予在苏家留宿了好几晚，陪着安安一起睡觉，好在苏以安的床够大，足够两个小朋友一起睡。

    ??虽然不去幼儿园，但是安安的教育可不能落下。

    ??傅宸予可以教给安安学习方面的知识，但是生理方面，傅宸予自己还是懵懵懂懂，也没有办法教导苏以安。

    ??一般来说，不去幼儿园的宝宝，父母都会聘请专门的家庭教师。

    ??从幼儿园开始，就会有老师教导小朋友们生理上的问题，关于信息素、抑制剂、基因匹配等都是最常见的课程。

    ??不去幼儿园的宝宝，也要有人教导他们这些知识。

    ??当然，这几乎是有钱人家的特权，没有钱的家庭，孩子哭得再厉害，也得去幼儿园接受专业的老师教导，如果没有掌握专业的生理知识，日后可能会对身体造成伤害。

    ??傅家人在放任傅宸予自学的时候，对于傅宸予展现的自律和聪慧蒙蔽，完全忘记了傅宸予再聪慧，也需要人来引导，不然总会被眼界局限。

    ??就比如，在傅宸予的认知里，完全没有想到还要学习生理知识的问题。

    ??苏以安对傅宸予的依赖程度非常高，知道爸爸妈妈要给他找家庭教师后，便嚷嚷着要跟傅宸予一起学习。