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来。”

    ??实验的白大褂盖住了他里面的女裙，让他看起来已经完全是一个正常的男人，而且还是一个成熟，俊美，魅力四射的男人。

    ??我走到墙的近前，光线忽的投落在了墙上，墙面成为了屏幕，屏幕上的左侧是我的照片，右侧是一排排波动的数据。

    ??“你现在对自己的能力大致了解多少？”司夜老师认真地问我，和他上课时一样的认真。

    ??“大致……就是知道自己能让别人不能使用星能，施展能力时是发散形，范围和时间也比较长。”

    ??司夜老师点了点头，手划过影像，立时换作了一座学校的3d图，我一眼认出那是成英校区，而校区里有一个红点。

    ??“这是成英事件中对你能力的记录，这个时候你并没使用能力。”司夜老师点在那个红点上，看来那个红点是我，“然后，你开始使用能力……”

    ??只见红点的周围开始慢慢散开波纹，我能量的释放并不是我想象中的规整的圆形，而是波浪形的，一圈一圈散步开来，有点小朋友画太阳光时，外面的波浪圆圈。

    ??“第一天，你的能量主要在你的教室里，你可以看到，你的能量波是源源不断的，而且释放稳定……”司夜老师指向那些间隔距离均衡，继续匀速散发的波纹。

    ??第八十七章 黑蜂一号

    ??“第二天，你的能量越来越强，频率也越来越快，变得极不稳定……”随着司夜老师的话音我看到我的波纹越来越广，离我最近的波纹密集度最强，间隔也不再均衡，散发的速度也不再是匀速，“最后，你的能量遍及了整个校区，达到了峰值……”

    ??登时，我的能量范围如同爆炸一般陡然炸开，覆盖了整个校区，眼前的图像就跟一张雪白的画纸上忽然用力泼上了一瓶墨水，周围变成了不规则的散射！

    ??“惊箜和擎天也是在你枯竭的那一刻才能使用能力。”司夜老师指向了我位置的下层，出现了惊箜的大头头像。

    ??我想起来了，的确是在我昏迷前，方能的下方出现了一个洞，然后擎天才跑了过来……

    ??“这么大的覆盖面，我很少见到……”司夜老师轻声惊叹，“也就是如果当时，你只要把能力控制在自己的教室里，那么，你并不会达到零界点，苏灵，这是你对自己能力的不了解，才会导致这样地暴走。”

    ??“……”我检讨，我当时只想阻止方能，并没想那么多。

    ??“而且，我们也没想到你对方能使用能力，会伤及周围的人。”司夜老师的话让我一惊，我的心立时提起，我伤到了谁？

    ??司夜老师双手在墙面作了个外拉的动作，立时，我的教室被放大，出现了清晰的全息影像。我，方能和所有学生都在，一切被带回了当天。

    ??“方能的能力作用于人的脑部，而你的能力是使他的能力无法使用，可以说是一定程度上的对抗。所以，当时的情况等于你们两个人在大家的大脑中对战！”司夜老师一边说，一边用手作动作，宛如尽量让我理解。

    ??“所有人的大脑成为了你们的战场，所以他们的大脑最终无法承受外来能量这么强大的冲击，选择自我保护性地休克，也就是让人陷入昏迷。最后我们体检时，还有很多人没有苏醒，并检测出不同程度的脑震荡。”司夜老师说完看向我，我已经心慌不已：“那，那些考生呢？现在还好吗？”

    ??我心慌内疚地问司夜老师，他却变得沉默。

    ??所以，新闻里说轻微脑震荡都是假的……

    ??我再次想起来，当我和方能对抗时，那些星能特警也都痛苦地捂住了脑袋，可见当时他们的头应该很疼。而我，当时只以为是因为方能的能力。

    ??“越在你能量范围外的人受到的影响越小……”司夜老师没有直接回答我的问题，而是说起了别的，“这也说明了一件事，也就是如果你遇到星族能量比你越强，你对他的效果可能越小，这有点像内力比拼，你能理解吗？”

    ??司夜老师说着认真看我，我真的懵了。所以，我的能力也并不是能让所有人都无法使用能力。而遇到变态级的，比如武林泰斗或是天帝之类级别的，我可能打不过他们。

    ??难怪我在跟方能对抗时，感受到了一股阻力，之后会感觉特别类。

    ??“根据我们初步研究，你的能力并不是靠控制对方大脑，使他们无法使用能力，而更像是抹除了星族使用星能的痕迹，类似一种能量上的抵消。比如水火可以抵消，而你能力的形态是无形的，所以不可见。这也解释了为何你在使用能力与对方对抗时，会大量消耗自身的的能量。这是我们现在所推测出的你能力的作用方法，如果要确定你的作用机理，可能还要更多的数据，最好还能采集到你与对方对抗时对方体内发生的变化。”司夜老师越说越认真，目光不离面前的影像，能力的使用将会帮助他们更深入地去了解我们的变异，去了解星能基因。